„Strateginių kompetencijų nustatymo, ugdymo ir palaikymo sistemos sukūrimas ir diegimas viešajame sektoriuje“ (Nr. 11-003-P-0001)

Viešojo valdymo agentūra pagal 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo planą „Naujos kartos Lietuva“, įgyvendino projektą „Strateginių kompetencijų nustatymo, ugdymo ir palaikymo sistemos sukūrimas ir diegimas viešajame sektoriuje“. Projektas įgyvendintas pagal 2022–2030 metų plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministerijos Viešojo valdymo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 01-002-08-03-01 „Sukurti modernią viešojo valdymo institucijų žmogiškųjų išteklių valdysenos sistemą“.

Projekto tikslas – sukurti ir įdiegti strateginių kompetencijų viešajame sektoriuje nustatymo, ugdymo ir palaikymo sistemą, kuri padėtų subalansuoti atskirų viešojo sektoriaus institucijų ir įstaigų darbuotojų ugdymo poreikius, padėtų tinkamai planuoti ir užtikrintų kokybišką kompetencijų ugdymo organizavimą, taikant efektyviausius ugdymo metodus ir būdus.

Projekto veiklos ir rezultatai. Projekto įgyvendinimo metu sukurta ir įdiegta strateginių kompetencijų viešajame sektoriuje nustatymo, ugdymo ir palaikymo sistema:

• pagal nustatytą poreikį parengti skaitmeninių, finansinių, analitinių ir lyderystės mokymo moduliai su atitinkamu mokymo turiniu, mokymo metodais, užtikrinančiais optimalų ir efektyviausią mokomosios medžiagos perteikimą, įvairias mokymo formas, mokymo apimtis;
• parengti ir patalpinti į virtualią mokymosi aplinką 36 moduliai pagal nustatytą poreikį (taip pat ir anglų kalba), pagal temas/sritis bei tikslinę auditoriją (specialistams ir vidurinės grandies vadovams);
• parengta strateginių kompetencijų viešajame sektoriuje ugdymo metodika, padedanti nustatyti ir įvertinti viešojo sektoriaus specialistų ir vidurinės grandies vadovų ugdymo poreikius, įvertinti vykusių mokymų kokybę bei mokymų programų modulių aktualumą, atsižvelgiant į viešojo sektoriaus institucijų ir įstaigų poreikius;
• organizuoti mokymai 16 000 viešojo sektoriaus darbuotojų skaitmeninių, finansinių, analitinių ir lyderystės įgūdžių ugdymui. Suorganizuoti viešojo sektoriaus darbuotojų ir vidurinės grandies vadovų lyderystės įgūdžių ugdymo mokymai. Mokymai, skirti tobulinti lyderystės kompetencijas, yra tiesiogiai susiję su socialine ir ekonomine nauda viešajam sektoriui ir visuomenei, kadangi ugdomos kompetencijos, kurios įtakoja sklandesnę komunikaciją, kas itin svarbu viešajame sektoriuje dirbant tarpkultūrinėse organizacijose ir su keliomis suinteresuotomis šalimis vienu metu. Šie gebėjimai taip pat sudaro prielaidas viešojo sektoriaus darbuotojams ir vidurinės grandies vadovams;
• efektyviai atstovauti Lietuvą įvairiuose tarptautiniuose formatuose ir tarptautinėse organizacijose.

Projekto tikslinė grupė

Valstybės ir savivaldybių institucijų ir įstaigų valstybės tarnautojai (įskaitant statutinius valstybės tarnautojus ir diplomatinį rangą turinčius statutinius valstybės tarnautojus), darbuotojai, dirbantys pagal darbo sutartis, valstybės pareigūnai, žvalgybos, Specialiųjų tyrimų tarnybos pareigūnai, Valstybės kontrolės darbuotojai, biudžetinių ir viešųjų įstaigų, turinčių viešojo administravimo įgaliojimus, darbuotojai, įstaigų, kurios centralizuotai atlieka dalį viešojo sektoriaus subjektų bendrųjų funkcijų, darbuotojai, regionų plėtros tarybų ir Vyriausybės strateginės analizės centro darbuotojai ir vidurinės grandies vadovai.

Projekto vertė yra 3 512 602,66 Eur, iš jų Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos – 3 353 363,58 Eur, Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – 159 239,08 Eur.

Projektu sprendžiamos problemos

Projektas prisideda prie reikšmingo postūmio šalies skaitmeninei transformacijai vystant viešojo sektoriaus darbuotojų skaitmeninius įgūdžius, kurie didina Lietuvos gyventojams teikiamų viešųjų ir / ar administracinių e. paslaugų prieinamumą, kokybę bei savalaikiškumą.

Siekiant ugdyti viešojo sektoriaus darbuotojų gebėjimus ir strategines kompetencijas, būtinas sisteminis požiūris bei perspektyvos. Atlikti tyrimai patvirtina, jog fragmentiniai mokymai, neturint sistemos nesukuria reikiamos pridėtinės vertės ir negali pakeisti gebėjimų iš esmės.

Todėl įdiegus strateginių kompetencijų nustatymo, palaikymo ir ugdymo sistemą, sudaromos prielaidoss valstybės mastu nustatyti ir vertinti esamų viešojo sektoriaus darbuotojų ugdymo poreikius, stiprinti tobulintinas vietas, taikant pažangias, kompleksines ir vienodos kokybės priemones.

Projektu prisidedama prie 2021-2030 m. Nacionalinio pažangos plano uždavinio „Stiprinti žmogiškųjų išteklių valdymo sistemą viešojo valdymo institucijose“ ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) plano „Naujos kartos Lietuva“ 6-ojo komponento „Viešojo valdymo transformacija“ reformos „Veiksmingas viešasis sektorius“ įgyvendinimo.